Le FEICOM ouvre ses portes aux futurs professionnels du Collège Adventiste de Yaoundé : une immersion enrichissante au cœur du développement local.
Le Fonds Spécial d’Équipement et d’Intervention Intercommunale (FEICOM) a franchi une nouvelle étape dans son engagement citoyen en accueillant, le jeudi 10 avril 2025, une délégation d’élèves du Collège Adventiste de Yaoundé, accompagnée de cinq encadreurs. Objectif : rapprocher les jeunes des réalités professionnelles en lien avec le développement local.
Une rencontre pédagogique et inspirante
Dès leur arrivée à la Direction Générale du FEICOM, les élèves ont bénéficié d’une présentation approfondie des missions de l’institution, assurée par la Direction du Capital Humain. L’accent a été mis sur l’action du FEICOM comme levier financier au service des collectivités territoriales décentralisées.
Trois directions opérationnelles sont ensuite intervenues pour exposer la diversité des métiers techniques liés au développement local :
• La Direction des Projets et Programmes en Partenariat a présenté les mécanismes de financement et d’exécution de projets structurants.
• La Direction du Suivi et du Contrôle des CTD a souligné les exigences en matière de transparence budgétaire et de gestion rigoureuse.
• La Direction de l’Ingénierie des Projets de Développement des CTD a captivé l’assistance en expliquant le rôle stratégique de l’ingénieur dans la conception, la planification et l’exécution des projets d’infrastructure.
Un pas de plus vers l’orientation professionnelle
Cette immersion a permis aux élèves de découvrir les multiples opportunités offertes dans les domaines du génie civil, de l’urbanisme, de la planification territoriale, ou encore du suivi-évaluation. Un pont concret entre la théorie académique et les exigences du terrain.
En fin de journée, les élèves ont exprimé leur satisfaction et leur reconnaissance, saluant l’ouverture du FEICOM à la jeunesse camerounaise. L’édifice moderne abritant l’institution a également impressionné les visiteurs, symbole de rigueur, d’organisation et de vision.
Cette initiative s’inscrit dans la stratégie du FEICOM de renforcer les synergies entre institutions éducatives et administration publique, dans une dynamique d’éveil, d’orientation et de formation citoyenne.
